Missie / Visie

Missie
 
De Baanbreker is een school voor basisonderwijs op katholieke grondslag.
De school ligt midden in het dorp Graft en wil deel uitmaken van de dorpsgemeenschap.
Wij organiseren ons onderwijs in vaste jaargroepen, met aandacht voor het individuele kind.
Leerkrachten, ouders en kinderen zorgen met elkaar voor een veilige leeromgeving, waarbij je mag zijn wie je bent.
 
Visie
 
Op katholieke grondslag:
Religieuze ontwikkeling is een vast onderdeel van ons onderwijs.
Zo vieren wij de grote christelijke feesten, als Kerstmis en Pasen.
Zonder de katholieke achtergrond uit het oog te verliezen, is er ook aandacht voor andere religies.
 
Deel uitmaken van de dorpsgemeenschap:
Wij vinden, dat de omgeving van onze school veel aanknopingspunten biedt om ons onderwijs mee te verrijken.
Contacten op de gebieden cultuur, natuur en samenleving zijn daarom van groot belang.
Er is een samenwerking tussen de school, bibliotheek, museum, de kerken, natuurorganisaties en de diverse verenigingen.
Ook de wereld buiten ons dorp halen wij de school binnen. Voorbeelden daarvan: acties voor kinderen in de derde wereld, excursies, schooltelevisie, internet.
 
De organisatie van het onderwijs:
In de groepen 1 en 2 wordt gewerkt met thema’s, die aansluiten bij de belevingswereld van de kinderen.
De groepen 3 tot en met 8 werken met methoden voor de verschillende vakgebieden.
Voor alle groepen geldt dat bij de verwerking van de leerstof rekening wordt gehouden met verschillen in ontwikkeling.
Effectief klassenmanagement helpt bij het realiseren van een goede leeromgeving. Zo werken wij met groepjes aan de instructietafel; krijgen de kinderen dag- of weektaken; is er veel aandacht voor zelfstandig werken en zetten wij gevarieerde materialen en werkvormen in.
De vorderingen van de kinderen worden gevolgd middels een gecombineerd systeem van methodegebonden en landelijk genormeerde toetsen.
Tijdens leerlingbesprekingen worden de vorderingen van de leerlingen die extra zorg nodig hebben besproken, en waar nodig wordt een handelingsplan opgesteld.
 
Een veilige leeromgeving:
Een open communicatie naar leerlingen en ouders bevordert wederzijds begrip voor elkaars standpunten of gedrag. Die communicatie is voor ons een voorwaarde om te komen tot een prettige en veilige leef- en leeromgeving.
Op het gebied van omgaan met elkaar en individueel gedrag bestaan goede, schoolbrede afspraken, en de handhaving daarvan is belangrijk.
Daarnaast is er veel aandacht voor de fysieke veiligheid in en rond de school.
 
Onderwijsontwikkeling:
De Baanbreker is een lerende organisatie. Wij zien ons onderwijs als een dynamische organisatie. Het team blijft zich professionaliseren. Hierdoor zal ons onderwijs continu in beweging blijven.

Waar de school voor staat:
 
De Baanbreker wil een school zijn, waar kinderen, ouders en leerkrachten:

  • zich prettig en veilig voelen
  • met wederzijds respect met elkaar omgaan
  • aandacht hebben voor een evenwichtige verdeling van onderwijsdoelen op cognitief, sociaal-emotioneel en creatief en motorisch gebied
  • werken langs een vastgestelde leerroute op alle vakgebieden
  • werken in een leerstof-jaarklassen-systeem met veel aandacht voor differentiatie en zorg voor individuele leerlingen
  • in de (gemengde) kleutergroepen thematisch werken
  • worden gestimuleerd, zowel zelfstandig te leren werken, als te leren samenwerken
  • aandacht hebben voor een levensbeschouwelijke vorming op basis van algemeen christelijke normen en waarden
  • kunst- en cultuureducatie als  belangrijk ervaren
  • in samenwerking met de M.R. en schoolbestuur proberen de onderwijskwaliteit te bewaken
  • werken aan een continu proces van onderwijsvernieuwende activiteiten
  • werken aan een traditioneel prettige en rustige sfeer
  • zich gehouden weten aan een aantal spelregels om die sfeer te continueren
  • activiteiten voorbereiden en uitvoeren voor de bejaarden in verzorgingshuis “De Mieuwijdt”.
  • oog hebben voor internationale contacten middels een uitwisselingsproject met een school in Frankrijk, het Terre des Hommes-adoptieproject voor hulp en scholing aan kinderen in de Filippijnen, en deelname aan de “Operatie Schoenendoos”.
 
Identiteit van de school:
 
De Baanbreker is een Rooms Katholieke Basisschool. De school staat  open voor kinderen van alle gezindten. Wij brengen de kinderen in contact met de katholieke gebruiken en verhalen uit de bijbel.
Vanuit de dagelijkse belevingswereld van de kinderen wordt een verband gelegd met de verhalen uit de bijbel.
Wij geven naastenliefde, respect en solidariteit een actieve plaats in ons onderwijs.
We volgen de christelijke feestdagen, en houden schoolvieringen in de Adventstijd en met Kerstmis en Pasen.
Het aannamebeleid van de school is erop gericht dat kinderen van elke levensbeschouwing en culturele achtergrond welkom zijn. Wij gaan ervan uit dat de ouders/verzorgers die hun kind(eren) aanmelden dit standpunt accepteren en respecteren.
Er wordt gewerkt met de methode Hemel en Aarde, die afgestemd is op de verschillende leeftijdsgroepen.
 
De Baanbreker is bovenal een dorpsschool, waarin de gemoedelijkheid en de dorpssfeer zorgvuldig worden bewaard. Het is een ontmoetingsplek voor kinderen en ouders. Primair vervult de school een onderwijskundige taak uit, maar het heeft ook belangrijke sociale functie in het dorp.
 
De creatieve vorming is bij ons een belangrijk aspect.
 
Participatie van ouders wordt zeer op prijs gesteld. Voor leesbegeleiding, creatieve activiteiten, klusjes in de school, schoolkrant, schoolreisjes, musicals en voor hulp bij feestelijkheden wordt de school ondersteund door een  grote groep enthousiaste ouders. In alle groepen zijn zgn. “klassenouders” actief.
Er is echter voor ouders/verzorgers geen enkele verplichting zich actief voor de school in te zetten.
 
De continue aandacht voor de leerprestaties van de kinderen vinden wij zeer belangrijk. We hanteren daartoe een leerling-volg-systeem, er is een zorgteam,  de kinderen leren zelfstandig te werken.
 
De school doet  regelmatig mee aan buitenschoolse activiteiten. Te denken valt aan sporttoernooien, voorleeswedstrijd, excursies, bezoeken aan de Eilandspolder,  bibliotheek, museum of culturele activiteiten.
 
De groepen 3 t/m 8 gaan jaarlijks op schoolkamp, waarbij we één of meer nachten verblijven in een blokhut in de duinen.